Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan model problem based learning berbantuan media
video untuk meningkatkan unsur-unsur intrinsik teks narasi sederhana siswa kelas III SD Negeri 2
Belalang. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Pada penelitian ini, model
PTK yang digunakan yaitu model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc.Taggara dengan proses
siklus putaran spiral refleksi diri yang dimulai dengan Rencana, Tindakan, Pengamatan, Refleksi, dan
Perencanaan Kembali yang merupakan dasar ancang-ancang pemecahan masalah. Lokasi penelitian
dilaksanakan di SD Negeri 2 Belalang. Populasinya merupakan siswa kelas III yang berjumlah 27 siswa.
Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini pada dasarnya menggunakan
analisis data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem
Based Learning (PBL) berbantuan media video memberikan dampak positif terhadap peningkatan
kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik teks narasi. Pada siklus I, rata-rata nilai
siswa hanya mencapai 68, dengan tingkat ketuntasan 55%. Sedangkan pada siklus II rata-rata nilai siswa
meningkat menjadi 82, dengan tingkat ketuntasan mencapai 85%
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN UNSUR-UNSUR INTRINSIK TEKS NARASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 BELALANG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.776
📅 Published: 9 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- Anderson, M. (2006). The Teaching of Writing:
- Effective Literacy Teaching. Pearson
- Education.
- Arends, R. I. (2012). Learning to Teach. New
- York: McGraw-Hill.
- Gunning, T. G. (2013). Creating Literacy
- Instruction for All Students. Pearson.
- Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The Action
- Research Planner. Victoria: Deakin University
- Press.
- Kusuma, W., et al. (2020). Pengaruh Model
- Pembelajaran terhadap Kemampuan Berpikir
- Kritis Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan
- Dasar, 12(2), 45-58.
- Langer, J. A. (1995). Envisioning Literature:
- Literary Understanding and Literature
- Instruction. Teachers College Press.
- Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning.
- Cambridge: Cambridge University Press.
- Nofziarni, A., Hadiyanto, H., Fitria, Y., & Bentri,
- A. (2019). Pengaruh Penggunaan Model
- Problem Based Learning (Pbl) Terhadap
- Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal
- Basicedu, 3(4), 2016-2024.
- Paivio, A. (1986). Mental Representations: A
- Dual Coding Approach. Oxford University
- Press.
- Schmidt, H. G., Rotgans, J. I., & Yew, E. H.
- J. (2000). The Process of Problem-Based
- Learning: What Works and Why. Academic
- Medicine, 75(3), 1-7.
- Setiawan, B., & Hamid, R. (2021). Efektivitas
- Media Video dalam Meningkatkan Pemahaman
- Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah
- Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(2),
- 124-136.
- Setiyaningrum, M. (2018). Peningkatan hasil
- belajar menggunakan model problem based
- learning (PBL) pada siswa kelas 5 SD. Jartika,
- 1(2), 99-108.
- Sihotang, K. (2019). Kecakapan Hidup di
- Era Digital(R. Wahyudi (ed.); 1st ed.). PT.
- Kanisius.
- Tompkins, G. E. (2011). Literacy for the 21st
- Century: A Balanced Approach. Pearson
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Komang Suparmini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SDN 3 BANYUNING , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN CO VARIABLE BAKAT NUMERIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS TOKOH CERITA TIMUN EMAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Suwiadnyana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Trisyani Dewi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SD NEGERI 1 MADENAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Hernawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PED , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CERITA PENDEK KELAS 1 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nana Samvara, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 4 SD NEGERI 3 GOBLEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.