Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan metode pembelajaran role playing dalam
meningkatkan kemampuan berbahasa siswa kelas 2 SD Negeri 1 Cau Belayu. Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) digunakan sebagai metode dengan metode Hopkins yang mencakup siklus perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Lokasi penelitian adalah SD Negeri 1 Cau Belayu dengan
partisipasi 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan berbahasa
siswa, khususnya keterampilan berbicara dan pemahaman konteks komunikasi. Pada tahap pra-siklus,
hanya 54% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 70. Setelah
penerapan metode role playing, persentase siswa yang mencapai KKTP meningkat menjadi 77% pada
siklus I dan 95% pada siklus II, melampaui target ketuntasan klasikal sebesar 80%. Metode role playing
terbukti efektif meningkatkan keterlibatan siswa secara emosional, kognitif, dan sosial. Pendekatan ini
juga mampu mengatasi kendala motivasi belajar dengan menciptakan pembelajaran yang interaktif,
relevan, dan menyenangkan
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLEPLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK KELAS 2 SD NEGERI 1 CAU BELAYU
π DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.786
π
Published: 10 January 2025
π
Abstract
π
References
- Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan
- Metode Pembelajaran di SD. Jakarta:
- Departemen Pendidikan Nasional.
- Dewey, J. (1938). Experience and Education.
- New York: Macmillan.
- Hamalik, Oemar. (2002). Proses Belajar
- Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
- Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis
- of Over 800 Meta-Analyses Relating to
- Achievement. London: Routledge.
- Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009).
- Metodes of Teaching (9th Ed.). Boston:
- Pearson Education.
- Miarso, Y. (2010). Menjelajah belantara teori
- teknologi pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
- Oemar Hamalik. 2002. Psikologi Belajar
- Mengajar. Bandung Sinar Baru Algesindo
- Pamungkas, Sri. 2012. Bahasa Indonesia dalam
- berbagai perspektif. Yogyakarta: Penerbit
- Andi.
- Piaget, Jean. (1964). the Childβs Conception of the
- World. New York: Littlefield, Adams & Co.
- Santrock, John W. (2011). Educational
- Psychology. New York: McGraw-Hill.
- Vygotsky, Lev S. (1978). Mind in Society:
- The Development of Higher Psychological
- Processes. Cambridge, MA: Harvard
- University Press.
- Slavin, Robert E. (2009). Educational
- Psychology: Theory and Practice. Boston:
- Pearson Education.
- Sudjana, Nana. (2009). Metode dan Teknik
- Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Ismail, Noor. (2008). Strategi Pembelajaran
- Bahasa Indonesia di SD. Yogyakarta: UNY
- Press.
- Trianto. (2010). Metode Pembelajaran
- Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
- Fathurrohman, Pupuh, & Sutikno, Mohamad.
- (2010). Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
- Refika Aditama
- Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century
- Skills: Learning for Life in Our Times. San
- Francisco, CA: John Wiley & Sons.
- Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The
- Development of Higher Psychological
- Processes. Cambridge: Harvard University
- Press.
- Wardani, Nanik Sulistya dkk. 2012. Asesmen
- Pembelajaran SD. Salatiga. Widya Sari Press.
- Wardani, Nanik Sulistya dkk. 2012. Pengembangan
- Metode Pembelajaran. Salatiga. Widya Sari
- Press
π
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
Similar Articles
- Dewa Nyoman Wija Astawa, I Wayan Kandia, I Gede Angga Supriana, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN PROGRAM E-LEARNING EDMODO TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DAN HASIL BELAJAR PKN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Putu Sherly Arima Devi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL INQUIRI BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD N 3 DENCARIK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Putu Sherly Arima Devi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SEJAK DINI DI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR SD NEGERI 3 DENCARIK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Muliasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENDAMPINGAN KETERAMPILAN MENULIS MELALUI MEDIA TEKA-TEKI SILANG KELAS V SDN SUBAYA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Panji Yustisio, I Dewa Ayu Agung Paramitha, I Gede Bayu Indrawan, PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Adi Suwarma Putra, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: STUDI EMPIRIS DI SDN 3 KUTAMPI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Putrayasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA MELALUI PENERAPAN KEGIATAN JUMAT BINTANG DI SD NEGERI 2 PAKISAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nyoman Suryawan, I Ketut Arya Sentana Maharta, A.A Sri Yudi Aprilaningrum, PEMANFAATAN MUSEUM ARKEOLOGI GEDONG ARCA DI BEDULU GIANYAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Putrayasa, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.














