Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Canva berbantuan alat konkret
(Klatkat) terhadap peningkatan hasil belajar matematika pada materi mencari keliling dan luas persegi.
Subjek penelitian adalah 38 siswa kelas IV SD Negeri 4 Tukadsumaga tahun ajaran 2024/2025. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experiment) model
pretest-posttest control group design. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan signifikan
antara hasil belajar siswa yang menggunakan media Canva berbantuan Klatkat dengan siswa yang
menggunakan metode konvensional. Penggunaan media visual digital yang interaktif seperti Canva,
dikombinasikan dengan alat konkret, terbukti meningkatkan pemahaman konsep dan retensi materi.
Penelitian ini merekomendasikan integrasi media pembelajaran digital kreatif dalam kurikulum
matematika dasar
PENGARUH MEDIA CANVA BERBANTUAN KLATKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (MATERI MENCARI KELILING DAN LUAS PERSEGI) SISWA KELAS 4 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.894
📅 Published: 14 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Ardiansyah, R., & Salsabila, A. (2024). Penggunaan media interaktif untuk meningkatkan kognitif dan motivasi siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan Dasar, 18(1), 25–36. Kemendikbudristek. implementasi (2021). Panduan Kurikulum Merdeka untuk sekolah dasar. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kurniawati, Y., & Wijaya, M. E. (2023). Penerapan media digital berbasis Canva dalam pembelajaran matematika materi bangun datar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(2), 130–140. Mufidah, R., & Nuryanto, M. A. (2022). Inovasi pembelajaran matematika dengan bantuan alat konkret pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Inovatif, 7(1), 13–22. Novitasari, D., & Yusuf, M. (2021). Pemanfaatan media Canva dalam pengembangan bahan ajar interaktif untuk sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(1), 42–53. Paivio, A. (2021). Dual coding theory and education (2nd ed.). Springer. Paivio, A. (2021). Imagery and verbal processes: Dual coding theory in the digital age. Routledge. Piaget, J. (2020). The construction of reality in the child. Ballantine Books. Piaget, J. (2020). The psychology of the child (Reissue). Routledge. Rahayu, S., & Prasetyo, E. (2020). Efektivitas media visual dalam pembelajaran matematika di SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(3), 165–178. Sari, A. P. (2023). Pengaruh media visual interaktif terhadap pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 11(2), 55–68. (disesuaikan agar lengkap) Sari, D. R. (2023). Pengaruh media visual terhadap hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 14(2), 101 112. Suardipa, I. P. (2020). Peran desain evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 4(2), 1–10. Suardipa, I. P. (2023). Desain dan evaluasi media pembelajaran digital dalam konteks pendidikan dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Inovatif, 5(1), 12–24. Suardipa, I. P. (2024). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan manipulatif konkret dalam pendidikan dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(1), 22–35. Widodo, S., & Arifin, M. (2022). Efektivitas pendekatan multimodal dalam pembelajaran matematika sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 9(1), 90–104. Widodo, S., & Arifin, M. (2022). Pembelajaran multimodal dalam pendidikan matematika dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 20(3), 87–96.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Luh Suartini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INTEGRASI MEDIA INTERAKTIF LOKAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEBHINEKAAN: SUATU KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Wira Ariawan, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, Luh Desy Widyantari, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA DAN CURIK-CURIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERKALIAN SISWA KELAS III SD DI SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Budiarsana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman r, PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN TANDA BACA DAN HURUF KAPITAL SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PUCAKSARI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASE LEARNING (PBL) , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Serma Adi, I Gde Wawan Sudatha, Made Hery Santosa, I Kadek Suartama, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PERAN PENGEMBANGAN E-MODUL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Wira Ariawan, I Wayan Wira Kusumajaya, I Made Sedana, I Putu Suardipa, MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN BERBANTUAN MEDIA KARTU DOMINO MODIFIKASI DI KELAS 2 SD NO. 4 KUTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Fitriani Dwiyanti Putri, Ida Ayu Made Wedasuwari, Luh Putu Adhi Laksmini Susila, IMPLEMENTASI METODE WRITING PROCESS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA ILIMAH SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Suryaninsih, Made Yanthi Sudarmi, Ketut Sudiatmika, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN PERMAINAN ULAR TANGGA BERBASIS LINGKUNGANN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI DALAM MENGENAL BILANGAN SISWA KELAS 2 DI SD NEGERI 3 PENGASTULAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Sri Utami, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT TUNGGAL SISWA KELAS III SDN 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Hery Nugroho, MEDIA AJAR STEAM BERBASIS PROYEK GUNA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA SMP DALAM KURIKULM MERDEKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.