Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Canva berbantuan alat konkret
(Klatkat) terhadap peningkatan hasil belajar matematika pada materi mencari keliling dan luas persegi.
Subjek penelitian adalah 38 siswa kelas IV SD Negeri 4 Tukadsumaga tahun ajaran 2024/2025. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experiment) model
pretest-posttest control group design. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan signifikan
antara hasil belajar siswa yang menggunakan media Canva berbantuan Klatkat dengan siswa yang
menggunakan metode konvensional. Penggunaan media visual digital yang interaktif seperti Canva,
dikombinasikan dengan alat konkret, terbukti meningkatkan pemahaman konsep dan retensi materi.
Penelitian ini merekomendasikan integrasi media pembelajaran digital kreatif dalam kurikulum
matematika dasar
PENGARUH MEDIA CANVA BERBANTUAN KLATKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (MATERI MENCARI KELILING DAN LUAS PERSEGI) SISWA KELAS 4 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.894
📅 Published: 14 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- Ardiansyah, R., & Salsabila, A. (2024). Penggunaan media interaktif untuk meningkatkan kognitif dan motivasi siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan Dasar, 18(1), 25–36. Kemendikbudristek. implementasi (2021). Panduan Kurikulum Merdeka untuk sekolah dasar. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kurniawati, Y., & Wijaya, M. E. (2023). Penerapan media digital berbasis Canva dalam pembelajaran matematika materi bangun datar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(2), 130–140. Mufidah, R., & Nuryanto, M. A. (2022). Inovasi pembelajaran matematika dengan bantuan alat konkret pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Inovatif, 7(1), 13–22. Novitasari, D., & Yusuf, M. (2021). Pemanfaatan media Canva dalam pengembangan bahan ajar interaktif untuk sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(1), 42–53. Paivio, A. (2021). Dual coding theory and education (2nd ed.). Springer. Paivio, A. (2021). Imagery and verbal processes: Dual coding theory in the digital age. Routledge. Piaget, J. (2020). The construction of reality in the child. Ballantine Books. Piaget, J. (2020). The psychology of the child (Reissue). Routledge. Rahayu, S., & Prasetyo, E. (2020). Efektivitas media visual dalam pembelajaran matematika di SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(3), 165–178. Sari, A. P. (2023). Pengaruh media visual interaktif terhadap pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 11(2), 55–68. (disesuaikan agar lengkap) Sari, D. R. (2023). Pengaruh media visual terhadap hasil belajar matematika di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 14(2), 101 112. Suardipa, I. P. (2020). Peran desain evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 4(2), 1–10. Suardipa, I. P. (2023). Desain dan evaluasi media pembelajaran digital dalam konteks pendidikan dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Inovatif, 5(1), 12–24. Suardipa, I. P. (2024). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi dan manipulatif konkret dalam pendidikan dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(1), 22–35. Widodo, S., & Arifin, M. (2022). Efektivitas pendekatan multimodal dalam pembelajaran matematika sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 9(1), 90–104. Widodo, S., & Arifin, M. (2022). Pembelajaran multimodal dalam pendidikan matematika dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 20(3), 87–96.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Luh Putu Sherly Arima Devi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL INQUIRI BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD N 3 DENCARIK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Dwi Eka Yuliati, I Putu Wisna Ariawan, Putu Budi Adnyana, I Gede Astra Wesnawa, TRANSFORMASI GURU LITERASI MELALUI REFLEKSI TUJUH DOSA, SINERGI EMPAT PENDEKATAN, DAN INSPIRASI DAERAH 3T: SEBUAH KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ayu Winiati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS FIKSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 BANYUPOH , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Wira Kusumajaya, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MEMBACA TERBIMBING DALAM PENINGKATAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Ketut Dipayana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGARUH PENDEKATAN THINK-PAIR-SHARE DAN STORYTELLING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 4 PUCAKSARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Adi Prawira, Ni Nyoman Kurnia Wati, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM ERA DIGITAL DAMPAKNYA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Eka Susanti, Relin D.E, Gek Diah Desi Sentana, INTERNALISASI NILAI TRI KAYA PARISUDHA DALAM PENGUATAN ETIKA DIGITAL SISWA SMP NEGERI 5 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Elsita Lisnawati Guntar, Ni Luh Nanik Puspadi, Richo Kais Threza Fauzi, Gusti Ayu Diantha Dara Puspita, Nurul Humairah, Riska Amira Zahrotunnisa, Agnes Nelciani Rindu, Merlinda Suryati Jitung, Rabiatul Adawiyah, Dewi Ratnatih, Hesti Hajah, UPAYA PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN PUBLIK DI DESA DAUH PEKEN MELALUI PELATIHAN ADMINISTRASI SURAT RESMI DAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Dewa Ayu Agung Paramitha, Ni Wayan Sani Artini, I Made Sedana, Putu Suardipa, PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS ARSITEKTUR BALI BERBANTUAN MEDIA GEOBOARD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 1 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Dodik Sanjiartha, I Made Sedana, I Putu Suardipa, MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DAN KONSEP ARSITEKTUR BALI “ASTA KOSALA KOSALI”: STUDI KASUS DI KELAS V SD NEGERI 4 SUDAJI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.