PENERAPAN METODE BERMAIN KARTU SOAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 2 MENGESTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025

👤 Luh Ketut Ari Utami (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

👤 I Putu Suardipa (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

👤 I Made Sedana (IKIP Saraswati)

🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.910 📅 Published: 16 January 2026

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Mengesta , dengan mengambil subyek siswa Kelas IV
berjumlah 24 orang, terdiri dari 8 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan pada semester
2 tahun pelajaran 2024/2025 . Penelitian ini dilakukan karena peneliti melihat nilai belajar Matematika
siswa Kelas IV semester 2 masih sangat rendah,terutama dalam menyelesaikan soal cerita, sehingga
penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita melalui
penerapan metode bermain kartu soal. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas,
yang dilaksanakan selama 3 bulan yaitu mulai bulan Januari sampai bulan Maret tahun 2025. Dari
hasil perbaikan pembelajaran yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan menerapkan metode bermain
kartu soal diperoleh data bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan, nilai awal atau pra siklus
mencapai rata-rata kelas 44,2 dengan siswa yang tuntas hanya 6 orang dari 24 siswa atau sekitar 25 %,
setelah pelaksanaan siklus I, nilai rata-rata kelas menjadi 52,1 dengan jumlah siswa yang tuntas 11 orang
atau 45,8 %, dan setelah perbaikan siklus II, nilai rata-rata kelas menjadi 78,8 dengan jumlah siswa yang
tuntas 20 orang atau 83,33

Gatot Muhsetyo, dkk. 2007. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Herry Sukarman. 2003. Dasar – dasar Didaktik dan Penerapannya dalam Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas. Ishaq Madeamin, 2016. Model PTK: http:// www.ishaqmadeamin.com Nar Herrhyanto, dkk. 2007. Statistika Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka Sukayati. 2017. Pecahan. Yogyakarta: Pusat Pengembangan Penataran (PPPG) Matematika Yogyakarta. Guru Sumanto, dkk. 2008. Gemar Matematika 6. Jakarta: Pusat Perbukuan (BSE) UU RI No. 20, 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: DPR RI. Wardani I.G.A.K dkk (2006). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Downloads (Line Chart)

Downloads

Download data is not yet available.

Views (Bar Chart)

Similar Articles

Aldi Saputro, Dimas Virgananda Prakoso, Luqman Hakim, Vivi Pratiwi, ANALISIS BUTIR SOAL SPREADSHEET PADA SISWA SMK SE-JAWA TIMUR KELAS 10 DENGAN PROGAM ANATES VERSI 4.0 FOR WINDOWS , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Wayan Suwiadnyana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE CERAMAH BERVARIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA DI KELAS IV SD NO. 1 SEMINYAK TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Dewa Gede Eka Aditya Wibawa, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR DALAM PENGENALAN HURUF ABJAD SISWA KELAS 1 DAN 2 DI SD NEGERI 2 BONGANCINA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Wayan Juli Artini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INTEGRASI METODE EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Desak Putu Yulia Kusumayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA BERDASARKAN TRI KAYA PARISUDHA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Putu Sri Utami, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT TUNGGAL SISWA KELAS III SDN 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Komang Hernawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PED , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Gede Nyoman Sutiawan, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS TOKOH CERITA TIMUN EMAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Putu Sri Utami, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, ANALISIS PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPI LAN INVESTIGATIF SISWA SD KELAS V SD NEGERI 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Made Yuliartini, I Putu Suardipa, I Made Sedana, IMPLEMENTASI MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN KARTU DOMINO PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V B SDN 1 WANASARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 > >>

You may also start an advanced similarity search for this article.