Pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS) merupakan strategi pembelajaran
yang menghubungkan ilmu pengetahuan dengan isu-isu lingkungan, perkembangan teknologi, dan
dampaknya terhadap masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan
pendekatan SETS dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk meningkatkan
kesadaran lingkungan siswa kelas 6 SD Negeri 2 Buwit. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pendekatan SETS mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap
konsep lingkungan, mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran, serta menumbuhkan perilaku
ramah lingkungan, seperti memilah sampah dan mengurangi penggunaan plastik. Kesimpulan dari
penelitian ini menegaskan bahwa integrasi pendekatan SETS dalam pembelajaran IPAS dapat menjadi
strategi efektif dalam membentuk kesadaran lingkungan siswa sejak dini. Oleh karena itu, diharapkan
para pendidik dapat mengimplementasikan pendekatan ini secara lebih luas dalam kurikulum sekolah
dasar guna mendukung pendidikan berkelanjutan.
PERAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK ME NINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.943
📅 Published: 6 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Braun, V., & Clarke, V. 2019. Reflecting on reflex ive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589 597. Creswell, J. W. 2018. Research Design: Qualita tive, Quantitative, and Mixed Methods Ap proaches. Sage Publications. Handayani, S., & Prasetyo, Z. 2021. Pengaruh Pendekatan SETS terhadap Perubahan Si kap Siswa dalam Menjaga Lingkungan. Ju rnal Pendidikan IPA Indonesia, 10(2), 120 135. KLHK. 2021. Laporan Lingkungan Hidup Indo nesia: Kondisi dan Tantangan Pengelolaan Lingkungan. Kementerian Lingkungan Hid up dan Kehutanan Republik Indonesia. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. 1985. Naturalistic Inquiry. Sage Publications. Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. 2016. Qualitative Research: A Guide to Design and Imple mentation. John Wiley & Sons. Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. 2019. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage Publications. Nowell, L. S., Norris, J. M., White, D. E., & Moules, N. J. 2017. Thematic analysis: Striving to meet the trustworthiness criteria. International Journal of Qualitative Meth ods, 16(1), 1-13. Nugroho, R., Santoso, D., & Hidayat, A. 2019. Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Berbasis SETS untuk Meningkatkan Pema haman Konsep IPA. Jurnal Teknologi Pen didikan, 5(2), 78-95. Patton, M. Q. 2019. Qualitative Research & Eval uation Methods: Integrating Theory and Practice. Sage Publications. Piaget, J. 1954. The Construction of Reality in the Child. Basic Books. Putri, R., & Santoso, D. 2022. Implementasi Pem belajaran Berbasis SETS dalam Konteks Pendidikan Lingkungan. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 8(1), 45-60. Rahmawati, N., Suyitno, A., & Wijaya, H. 2021. Pendekatan SETS dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Kesadaran Ekol ogis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(3), 89 102. Susanti, E., & Kurniawan, H. 2022. Tantangan Implementasi Model SETS dalam Pembela jaran Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(4), 67-80. Supriyadi, T., & Widodo, A. 2020. Efektivitas Pendekatan SETS dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran Sains. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 9(2), 140-155. Wati, R., Hidayat, A., & Sari, P. 2020. Penerapan Pendekatan SETS dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkun gan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(2), 78 95. Yin, R. K. 2018. Case Study Research and Ap plications: Design and Methods. Sage Pub lication
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Luh Desy Widyantari, Ni Made Ari Purwati, Made Sutawan, Ketut Sumayasa, PENERAPAN ZEP QUIZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN MOTIVASI SISWA KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Dodik Sanjiartha, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 4 SUDAJI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Desak Kade Puspita Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PEMBELAJARAN IPA SD BERBASIS DIGITAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VI SD NEGERI CEPAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Komang Edi Santosa, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PENILAIAN PROYEK (PROJECT ASSESSMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD 2 TEGAL LINGGAH TAHUN AJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Juli Artini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DI KELAS VI SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Wira Kusumajaya, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MEMBACA TERBIMBING DALAM PENINGKATAN LITERASI DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Yuliartini, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU- AN QUIZIZZ DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR HARMONI DALAM EKOSISTEM SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WANASARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Kadek Agus Sumerta Jaya, Ni Nyoman Kurnia Wati, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SD DI KABUPATEN BULELENG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CERITA PENDEK KELAS 1 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Luh Putu Karina Dewi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DALAM PEMBELAJA- RAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN PEMAHA- MAN KONSEP SISWA KELAS 4 SD NEGERI 2 SELEMADEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.