Pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS) merupakan strategi pembelajaran
yang menghubungkan ilmu pengetahuan dengan isu-isu lingkungan, perkembangan teknologi, dan
dampaknya terhadap masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan
pendekatan SETS dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk meningkatkan
kesadaran lingkungan siswa kelas 6 SD Negeri 2 Buwit. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pendekatan SETS mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap
konsep lingkungan, mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran, serta menumbuhkan perilaku
ramah lingkungan, seperti memilah sampah dan mengurangi penggunaan plastik. Kesimpulan dari
penelitian ini menegaskan bahwa integrasi pendekatan SETS dalam pembelajaran IPAS dapat menjadi
strategi efektif dalam membentuk kesadaran lingkungan siswa sejak dini. Oleh karena itu, diharapkan
para pendidik dapat mengimplementasikan pendekatan ini secara lebih luas dalam kurikulum sekolah
dasar guna mendukung pendidikan berkelanjutan.
PERAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK ME NINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.943
📅 Published: 6 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Braun, V., & Clarke, V. 2019. Reflecting on reflex ive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589 597. Creswell, J. W. 2018. Research Design: Qualita tive, Quantitative, and Mixed Methods Ap proaches. Sage Publications. Handayani, S., & Prasetyo, Z. 2021. Pengaruh Pendekatan SETS terhadap Perubahan Si kap Siswa dalam Menjaga Lingkungan. Ju rnal Pendidikan IPA Indonesia, 10(2), 120 135. KLHK. 2021. Laporan Lingkungan Hidup Indo nesia: Kondisi dan Tantangan Pengelolaan Lingkungan. Kementerian Lingkungan Hid up dan Kehutanan Republik Indonesia. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. 1985. Naturalistic Inquiry. Sage Publications. Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. 2016. Qualitative Research: A Guide to Design and Imple mentation. John Wiley & Sons. Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. 2019. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage Publications. Nowell, L. S., Norris, J. M., White, D. E., & Moules, N. J. 2017. Thematic analysis: Striving to meet the trustworthiness criteria. International Journal of Qualitative Meth ods, 16(1), 1-13. Nugroho, R., Santoso, D., & Hidayat, A. 2019. Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Berbasis SETS untuk Meningkatkan Pema haman Konsep IPA. Jurnal Teknologi Pen didikan, 5(2), 78-95. Patton, M. Q. 2019. Qualitative Research & Eval uation Methods: Integrating Theory and Practice. Sage Publications. Piaget, J. 1954. The Construction of Reality in the Child. Basic Books. Putri, R., & Santoso, D. 2022. Implementasi Pem belajaran Berbasis SETS dalam Konteks Pendidikan Lingkungan. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 8(1), 45-60. Rahmawati, N., Suyitno, A., & Wijaya, H. 2021. Pendekatan SETS dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Kesadaran Ekol ogis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(3), 89 102. Susanti, E., & Kurniawan, H. 2022. Tantangan Implementasi Model SETS dalam Pembela jaran Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(4), 67-80. Supriyadi, T., & Widodo, A. 2020. Efektivitas Pendekatan SETS dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran Sains. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 9(2), 140-155. Wati, R., Hidayat, A., & Sari, P. 2020. Penerapan Pendekatan SETS dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkun gan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(2), 78 95. Yin, R. K. 2018. Case Study Research and Ap plications: Design and Methods. Sage Pub lication
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Gede Yuda Permana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN CHROMEBOOK DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Polih, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATDED INSTRUCTION (TAI) DI KELAS IV SD NEGERI 5 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Dian Permana Dewi, Ni Made Serma Wati, Ni Putu Yunisa Ryani, Ni Made Ayu Cindrayuni, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI KONTEN MEDIA SOSIAL TIKTOK DI FASE F RPL SMK NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nana Samvara, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWER POINT DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 GOBLEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Desy Widyantari, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERBANTUAN CANVA DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 1 SD NEGERI TITAB , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS TOKOH CERITA TIMUN EMAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ratnawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SDN 8 DAJAN PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Suryaningsih, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, IMPLEMENTASI MODEL KOLABORATIF LEARNING DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 3 PENGASTULAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gusti Putu Sudiarsana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE SNOWBALL THROWING DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Elsita Lisnawati Guntar, Ni Luh Nanik Puspadi, Richo Kais Threza Fauzi, Gusti Ayu Diantha Dara Puspita, Nurul Humairah, Riska Amira Zahrotunnisa, Agnes Nelciani Rindu, Merlinda Suryati Jitung, Rabiatul Adawiyah, Dewi Ratnatih, Hesti Hajah, UPAYA PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN PUBLIK DI DESA DAUH PEKEN MELALUI PELATIHAN ADMINISTRASI SURAT RESMI DAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.