Pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS) merupakan strategi pembelajaran
yang menghubungkan ilmu pengetahuan dengan isu-isu lingkungan, perkembangan teknologi, dan
dampaknya terhadap masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan
pendekatan SETS dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk meningkatkan
kesadaran lingkungan siswa kelas 6 SD Negeri 2 Buwit. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pendekatan SETS mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap
konsep lingkungan, mendorong partisipasi aktif dalam pembelajaran, serta menumbuhkan perilaku
ramah lingkungan, seperti memilah sampah dan mengurangi penggunaan plastik. Kesimpulan dari
penelitian ini menegaskan bahwa integrasi pendekatan SETS dalam pembelajaran IPAS dapat menjadi
strategi efektif dalam membentuk kesadaran lingkungan siswa sejak dini. Oleh karena itu, diharapkan
para pendidik dapat mengimplementasikan pendekatan ini secara lebih luas dalam kurikulum sekolah
dasar guna mendukung pendidikan berkelanjutan.
PERAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK ME NINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.943
📅 Published: 6 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Braun, V., & Clarke, V. 2019. Reflecting on reflex ive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589 597. Creswell, J. W. 2018. Research Design: Qualita tive, Quantitative, and Mixed Methods Ap proaches. Sage Publications. Handayani, S., & Prasetyo, Z. 2021. Pengaruh Pendekatan SETS terhadap Perubahan Si kap Siswa dalam Menjaga Lingkungan. Ju rnal Pendidikan IPA Indonesia, 10(2), 120 135. KLHK. 2021. Laporan Lingkungan Hidup Indo nesia: Kondisi dan Tantangan Pengelolaan Lingkungan. Kementerian Lingkungan Hid up dan Kehutanan Republik Indonesia. Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. 1985. Naturalistic Inquiry. Sage Publications. Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. 2016. Qualitative Research: A Guide to Design and Imple mentation. John Wiley & Sons. Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. 2019. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage Publications. Nowell, L. S., Norris, J. M., White, D. E., & Moules, N. J. 2017. Thematic analysis: Striving to meet the trustworthiness criteria. International Journal of Qualitative Meth ods, 16(1), 1-13. Nugroho, R., Santoso, D., & Hidayat, A. 2019. Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Berbasis SETS untuk Meningkatkan Pema haman Konsep IPA. Jurnal Teknologi Pen didikan, 5(2), 78-95. Patton, M. Q. 2019. Qualitative Research & Eval uation Methods: Integrating Theory and Practice. Sage Publications. Piaget, J. 1954. The Construction of Reality in the Child. Basic Books. Putri, R., & Santoso, D. 2022. Implementasi Pem belajaran Berbasis SETS dalam Konteks Pendidikan Lingkungan. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 8(1), 45-60. Rahmawati, N., Suyitno, A., & Wijaya, H. 2021. Pendekatan SETS dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Kesadaran Ekol ogis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(3), 89 102. Susanti, E., & Kurniawan, H. 2022. Tantangan Implementasi Model SETS dalam Pembela jaran Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(4), 67-80. Supriyadi, T., & Widodo, A. 2020. Efektivitas Pendekatan SETS dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran Sains. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 9(2), 140-155. Wati, R., Hidayat, A., & Sari, P. 2020. Penerapan Pendekatan SETS dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkun gan. Jurnal Teknologi Pendidikan, 5(2), 78 95. Yin, R. K. 2018. Case Study Research and Ap plications: Design and Methods. Sage Pub lication
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Kadek Wira Ariawan, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putri Anggreni, PEMBELAJARAN ADAPTIF INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (SUATU KAJIAN PUSTAKA) , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Julia Maharani, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERORIENTASI PADA TRI HITA KARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR & HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 3 DI SD N 1 BANJAR JAWA SINGARAJA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN DAN PENGALAMAN BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 MENGESTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Sri Utami, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, ANALISIS PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPI LAN INVESTIGATIF SISWA SD KELAS V SD NEGERI 1 KABA KABA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Putrayasa, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Veri Kusumaningrum, Elsita Lisnawati Guntar, Muhammad Dedad Bisaraguna Akastangga, TANTANGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PADA ERA MODERN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA IKIP SARASWATI, TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Adi Yasa, Ketut Agustini, Gede Rasben Dantes, I Gde Wawan Sudhata, INTEGRASI KECERDASAN BUATAN DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA: TINJAUAN SISTEMATIS TENTANG IMPLEMENTASI KECERDASAN BUTAAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Serma Adi, Putu Budi Adnyana, I Putu Wisna Ariawan, I Gede Astra Wesnawa, INTEGRASI PENDEKATAN ANTROPOLOGIS, FILOSOFIS, PSIKOLO GIS, DAN SOSIOLOGIS DALAM PENGEMBANGAN TEORI PENDIDI KAN DI INDONESIA : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Yuda Permana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.