Pendekatan bermain peran (role playing) merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat
meningkatkan pemahaman konseptual siswa serta mengembangkan keterampilan sosial dan empati.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode bermain peran dalam pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) terhadap peningkatan empati dan kesadaran sosial siswa kelas VI
SD Negeri 2 Belalang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data
melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
role playing tidak hanya membantu siswa memahami materi secara lebih mendalam, tetapi juga
meningkatkan empati dan kesadaran sosial. Selain itu, metode ini memungkinkan siswa untuk lebih
memahami sudut pandang orang lain dan membangun sikap empati dalam kehidupan sehari-hari.
Temuan ini mendukung teori konstruktivisme yang menekankan pentingnya pengalaman langsung
dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, pendekatan bermain peran direkomendasikan sebagai
strategi pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan dalam berbagai mata pelajaran guna meningkatkan
keterampilan sosial-emosional siswa.
INOVASI PENDEKATAN BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGEMBANGKAN EMPATI DAN KESADARAN SOSIAL SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BELALANG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.951
📅 Published: 6 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Bandura, A. 2022. Social Learning Theory and the Development of Social Awareness in Education. New York: Routledge. Bogdan, R., & Biklen, S. K. 2021. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theories and Methods. Boston: Pearson. Creswell, J. W. 2018. Research Design: Quali tative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Los Angeles: SAGE Publica tions. Davis, M. H. 2018. Empathy: A Social Psycho logical Approach. New York: Routledge. Goleman, D. 2020. Social Intelligence: The New Science of Human Relationships. New York: Bantam Books. Hidayat, R., & Susanto, A. 2022. Pengaruh Role Playing dalam Pembelajaran terhadap Pen ingkatan Keterampilan Sosial Siswa SD. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2), 112-125. Johnson, D. W., & Johnson, R. T. 2020. Coopera tive Learning and Empathy Development: A Meta-Analysis. Journal of Social Psy chology, 45(3), 78-94. Kemendikbud. 2021. Kurikulum Merdeka Belajar untuk Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendibud Republik Indonesia. Miles, M. B., & Huberman, A. M. 2014. Qualita tive Data Analysis: An Expanded Source book. Thousand Oaks: SAGE Publications. Moleong, L. J. 2019. Metodologi Penelitian Kual itatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Noddings, N. 2023. Educating for Empathy: So cial Responsibility in Schools. New York: Teachers College Press. Patton, M. Q. 2015. Qualitative Research & Eval uation Methods: Integrating Theory and Practice. Los Angeles: SAGE Publications. Rahayu, S. 2023. Membangun Kesadaran Sosial melalui Model Pembelajaran Interaktif. Ju rnal Ilmu Pendidikan, 10(1), 45-60. Santrock, J. W. 2021. Educational Psychology: Theories and Practice in Learning Environ ments. Boston: McGraw-Hill Education. Setyawan, D., & Wibowo, H. 2021. Efektivitas Bermain Peran dalam Meningkatkan Em pati dan Kesadaran Sosial Siswa SD. Jur nal Pendidikan Sosial, 8(3), 201-215. Slavin, R. E. 2019. Educational Psychology: The ory and Practice. Boston: Pearson Educa tion. Spradley, J. P. 2016. Participant Observation: A Method for Qualitative Research. New York: Holt, Rinehart and Winston. Suyanto, S. 2020. Pendidikan Karakter di Seko lah Dasar: Konsep dan Implementasi. Yog yakarta: UNY Press. Vygotsky, L. S. 2021. Mind in Society: The Devel opment of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press. Yin, R. K. 2019. Case Study Research and Applications: Design and Methods. Thousand Oaks: SAGE Publications.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Made Yuliartini, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN FLIPBOOK DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKSPRESI DIRI MELALUI HOBI SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WANASARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Ratnadi, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 DI SD NEGERI 2 JEGU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Budiarsana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SEMANGAT GOTONG ROYONG SISWA KELAS 4 SD NEGERI 3 PUCAKSARI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Nyoman Sutiawan, I Putu Suardipa, I Made Sedana, IMPLEMENTASI MEDIA KONKRET DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ketut Sudiatmika, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PJBL BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 PADA MATA PELAJARAN IPA SEMESTER 2 SD NEGERI 3 TINGA TINGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Hernawati, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 2 PED , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PENERAPAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Putu Ayu Widiari Suseni, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI SD NEGERI 2 SANGGALANGIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Wiradana, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Sutrisna, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 BATUR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.