Penelitian ini disusun untuk menganalisis inovasi media digital dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu studi literatur. Data diperoleh dari berbagai artikel dan jurnal serta hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian untuk mendapatkan landasan teori dari masalah yang di akan teliti. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Dari hasil penelitian didapatkan hasil bahwa inovasi media digital dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar dalam 4 tahun terakhir ini antara lain media berupa Game Scratch, Power Point, Padlet, Aplikasi make It, Virtual Laboratory PhET, Video YouTube, Media Video dan Canva. Media-media tersebut digunakan agar pembelajaran lebih efektif, agar pembelajaran lebih menarik dan untuk meningkatkan hasil belajar.
INOVASI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.955
Published: 7 February 2026

Abstract
References
- Ariyanto, R., Tri W.K, Sofyan S. 2022. Pengaruh Penggunaan Virtual Laboratory PhET Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD pada Pokok Bahasan Rangkaian Listrik. At Thullab Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6(1):52 DOI: 10.30736/atl. v6i1.750 Dipitra, A.A., Yudha P., Savitri S., 2022. Pengaruh Pemanfaatan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Hubungan Antar Makhluk Hidup Dan Ekosistem Siswa Kelas V SD Raden Patah Surabaya. Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora. Volume 1. Nomor 9. Firmansyah, Haris 2024. Penggunaan Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah di Sekolah Menengah Atas. Retrieved from https://jim.usk.ac.id/ sejarah/article/viewFile/30416/13984. Hakim, A.A. L, I Gede Wawan Sudatha, Gusti Ayu Putu Sukma Trisna. 2024. Media Video Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA Topik Wujud Zat dan Perubahannya Kelas IV SD. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora. Volume 8, Number 2. Iskandar, S., Primanita Sholihah Rosman, Afidlotul Azizah, Ela Sari1, Elsa Amelia Rahman, Iis Mayanti. (2023). Penerapan Media Pembelajaran IPA Menggunakan Aplikasi Make It pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Keguruan. JPK 9(1), 2023: 68-74. Retreived from https://journal.unnes. ac.id/nju/index.php/jpk Juniawan, E. R., Salsabila , V. H., Prasetya , A. T., & Rengga, W. D. P. (202. Studi Literatur: Analisis Media Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 6(2), 82-94. https://doi. org/10.30605/cjpe.622023.2608 Mahmudah, A. F, Fitrohtun F.I, M. Aliyah, Luluk, S. 2024. Pemanfaatan Media Youtube dalam Pembelajaran IPA Materi Tata Surya di SD/ MI. June 2023. Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 4(1):21-34 Sar’iyyah, Nining, Adi Neneng Abdullah 2023. Pemanfaatan Canva Untuk Mengoptimalkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Mendesain Bahan Ajar IPA SD. Jurnal Maju. 2355 3782 Volume 10 No.2 Salsabila, U.N., Niar Agustian(2021. Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika : : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan. Volume 3. Nomor 1 Sarwono, J.2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bangdung: Alfabeta. Sutrisno, S. 2011. Pengantar Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Gaung Persada Press. Twiningsih, A. 2023. Penggunaan Media Padlet Berbasis Gamifikasi Pada Pembelajaran IPA Kelas V SD. Education Transfrormation. Volume 1 No1. Wardani, Putri Mulanisya Ayu, Erwin Putera Permana, Dhian Dwi Nur Wenda. 2022. Pengembangan Media Game Scratch Pada Pembelajaran IPA Kelas V Materi Alat Pernafasan Pada Hewan. Edusaintek : Jurnal Pendididikan, Sains, dan Teknologi, Volune 9. Isusue 1.
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
619 Views
141 Downloads
pp. 443-448
Similar Articles
PENGARUH MEDIA CANVA BERBANTUAN KLATKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (MATERI MENCARI KELILING DAN LUAS PERSEGI) SISWA KELAS 4 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGARUH QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI SD NO. 1 SEMINYAK
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanTANTANGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PADA ERA MODERN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA IKIP SARASWATI, TABANAN
Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN METODE SAS BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NO 3 SIBANGGEDE
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SD NEGERI 1 MADENAN
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA JAMPER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI GUGUS 2 KECAMATAN KINTAMANI
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GAMBAR DAN WARNA UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI SISWA KELAS II SD NEGERI CAU BLAYU
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanMEDIA AJAR STEAM BERBASIS PROYEK GUNA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SISWA SMP DALAM KURIKULM MERDEKA
Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanMODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 DI SD NEGERI 2 JEGU
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.














