Beralih ke menu navigasi utama Beralih ke bagian utama Beralih ke bagian footer website
Vol 23 No 1 (2025) / Articles

PENGEMBANGAN PROGRAM LITERASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI TEKS PADA SISWA SD NEGERI 2 PAYANGAN

👤 Gusti Ayu Putu Alit Wistari (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
👤 I Ketut Sudarsana (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
👤 Ni Putu Candra Prastya Dewi (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.964 📅 Published: February 14, 2026
📝

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pengembangan program literasi di SD Negeri
2 Payangan, serta untuk mengetahui peningkatan kemampuan memahami isi teks informasional (non
fiksi) maupun teks sastra setelah dilaksanakannya program literasi yang SD Negeri 2 Payangan. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif yaitu memaparkan hasil secara sistematis mengenai kegiatan literasi yang dilaksanakan di SD
Negeri 2 Payangan, Kecamatan Marga, Kabupaten Tabanan, Bali. Data yang dikumpulkan dianalisis
melalui tiga tahapan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Dari hasil
peneletian didapatkan hasil bahwa pelaksanakan program literasi di SD Negeri 2 Payangan yang diberi
nama “Mimbar Bebas” dilaksanakan pada Hari Selasa, Rabu dan Kamis, dimana siswa diberikan
kesempatan tampil untuk menyampaikan hasil dari pemahaman teks yang dibaca di depan temannya
dan siswa lain menulis pemahaman mengenai apa yang disampaikan temannya, hal ini dilakukan secara
bergiliran. Dengan adanya program literasi ini terjadi peningkatan kemampuan memahami isi teks
informasional (non-

📚

Referensi

  1. BPMP Kaltara. (2023). Rapor Pendidikan Indonesia tahun 2023. https:// bpmpkaltara.kemdikbud.go.id/wp content/uploads/2023/10/RAPOR PENDIDIKAN-INDONESIA-2023. pdf Hakim, M.N, Marlina Bakri, Merri Silvia Basri. (2023). Kemampuan Memahami Teks Bacaan Selama Pembelajaran Daring. Bahtera Indonesia. Volume 8. No. Hariyanti, N., Rahayu Sesanti, Asmah Mawadati.(2023) Peningkatan Kemampuan Memahami Bacaan dengan Metode SQ3R Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan. Volume 3 No. 7. DOI: 10.17977/um065v3i72023p597-604 Kemdikbud. 2019. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. Prihartini, B. (2023). Peningkatan Pemahaman Isi Bacaan Melalui Adiksimba Siswa Kelas 1 SD. Jurnal Education Transformation. Volume 1. No 5 Rohman, S. (2017). Membangun Budaya Membaca Pada Anak Melalui Program Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 4(1), 156–160.
pdf (English)
📊

Metrics & Statistics

👁️ Views: 22 📥 Downloads: 13
🏷️

Kata Kunci

#Program literasi, memahami isi teks
📈

Usage Chart

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

  • ACCREDITATION CERTIFICATE

ISSN
ISSN Certificate E-ISSN Certificate

  • INDEXING

  • STATISTIC COUNTER

    Flag Counter

  • CITATION

  • PETA LOKASI