Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran inkuiri berbantuan
media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
(IPAS) siswa kelas V di SD Negeri 1 Mayong pada tahun ajaran 2024/2025. Dengan melibatkan
20 peserta didik dan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode eksperimen semu,
data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan signifikan nilai rata-rata dari pretest ke posttest, yang
diperkuat dengan analisis statistik. Model pembelajaran ini terbukti memberikan dampak positif
terhadap pemahaman konsep IPAS serta meningkatkan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu,
penerapan pendekatan inkuiri berbantuan media audio visual sangat direkomendasikan sebagai
strategi pembelajaran inovatif dan relevan di jenjang sekolah dasar.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 1 MAYONG TAHUN PELAJARAN 2024/2025
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1071
📅 Published: 26 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arikunto, S. (2021). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rine ka Cipta. Creswell, J. W. (2021). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (6th ed.). Pearson Education. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2020). Self-de termination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Press. Gardner, H. (2011). Frames of mind: The theory of multiple intelligences (3rd ed.). Basic Books. Kemendikbud. (2022). Panduan implementa si Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kemen terian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Mayer, R. E. (2021). Multimedia learning (3rd ed.). Cambridge University Press. Ningsih, R. (2021). Pengaruh penggunaan media digital terhadap hasil belajar sains di sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidi kan Dasar, 9(1), 45–55. Piaget, J. (1972). The psychology of the child. Basic Books. Rahardjo, A., & Lestari, S. (2022). Model pembelajaran inkuiri dalam meningkat kan hasil belajar IPA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(3), 88–97. Rahmawati, D. (2020). Efektivitas pembela jaran berbasis masalah untuk meningkat kan hasil belajar siswa sekolah dasar. Ju rnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 115–123. Sardiman. (2021). Strategi pembelajaran ak tif di sekolah dasar. Yogyakarta: Gava Media. Slavin, R. E. (2020). Educational psychology: Theory and practice (13th ed.). Pearson. Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuanti tatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Al fabeta. Susilowati, E. (2022). Pengaruh media audio visual terhadap motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(2), 120–128. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological pro cesses. Harvard University Press. Wahyuni, N. (2023). Penerapan model inkuiri dalam pembelajaran IPA untuk mening katkan hasil belajar siswa. Jurnal Sains dan Pembelajaran, 7(1), 45–52. Wahyuni, T. (2023). Efektivitas media visual dalam pembelajaran inkuiri untuk menin gkatkan hasil belajar sains. Jurnal Pen didikan Dasar dan Pembelajaran, 7(2), 112–124.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Ni Wayan Juli Artini, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA DI KELAS VI SD NEGERI 2 PENEBEL , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Suryaningsih, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, IMPLEMENTASI MODEL KOLABORATIF LEARNING DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 3 PENGASTULAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Meldania Bestari, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU CHROMEBOOK DAN EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 SD NEGERI CELUKAN BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Suwiadnyana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Erni Sukanti, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Wahyu Tistari, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DALAM LEMBAR KERJA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Uina Pertiwi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS 3 SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Bagus Angga Pradnyana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE SAS BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NO 3 SIBANGGEDE , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Adi Suwarma Putra, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: STUDI EMPIRIS DI SDN 3 KUTAMPI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Kadek Ari Sugiani, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PERAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK ME NINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS 6 SD NEGERI 2 BUWIT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.