Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas II SD Negeri Cau Blayu
melalui pembelajaran matematika yang menggunakan media gambar dan warna sebagai alat bantu
pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, yang
masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian
adalah siswa kelas II yang mengalami kesulitan dalam mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran
matematika. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada konsentrasi siswa setelah
penerapan media gambar dan warna, dengan peningkatan rata-rata persentase konsentrasi dari 41,5%
pada pra-tindakan menjadi 85,75% pada akhir siklus kedua. Hal ini mengindikasikan bahwa penggunaan
media visual yang menarik mampu meningkatkan fokus dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran
matematika. Temuan ini sejalan dengan penelitian terdahulu yang menyatakan bahwa media visual
efektif dalam meningkatkan perhatian dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan
penggunaan media gambar dan warna sebagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru
untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa terutama pada mata pelajaran matematika di tingkat
sekolah dasar
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN GAMBAR DAN WARNA UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI SISWA KELAS II SD NEGERI CAU BLAYU
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.924
📅 Published: 22 January 2026
📝
Abstract
📚
References
- DAFTAR PUSTAKA (literate cited) Abdullah, M., & Rustina, R. (2020). Penggu naan media gambar untuk meningkatkan perhatian siswa dalam pembelajaran mate matika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matema tika, 9(1), 12–20. https://doi.org/10.31004/ jipm.v9i1.450 Ahmad, T. (2021). Strategi pembelajaran visu al dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Da sar Nusantara, 6(2), 134–145. Arifin, M. (2020). Peningkatan konsentrasi belajar siswa melalui media warna dalam pembelajaran tematik. Jurnal Ilmu Pendidi kan, 3(1), 33–40. Astuti, S. N., & Rahayu, D. (2019). Media pembelajaran berbasis warna untuk menin gkatkan perhatian siswa SD. Jurnal Inovasi Pembelajaran Dasar, 4(2), 79–85. Damayanti, F. (2018). Efektivitas media gam bar dalam meningkatkan perhatian dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidi kan dan Pembelajaran Dasar, 5(1), 55–62. Fitriani, L., & Wahyuni, A. (2020). Peran me dia visual dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Kreatif, 8(1), 92–100. Hermawan, A., & Ningsih, S. (2022). Pengaruh penggunaan media pembelajaran bergam bar terhadap konsentrasi belajar siswa SD. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 9(1), 23 31. https://doi.org/10.21009/JIPD.091.03 Hidayati, A. (2021). Upaya meningkatkan konsentrasi belajar melalui media gambar dan warna pada siswa kelas rendah. Jurnal Edukasi Anak Usia Dini, 5(2), 89–97. Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner. Victoria: Deakin University. Khairunnisa, A., & Supatmi. (2021). Penin gkatan konsentrasi belajar siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis media vi sual. Jurnal Pendidikan Progresif, 11(2), 167–175. Mulyasa, E. (2018). Pengembangan dan im plementasi kurikulum 2013. Bandung: Re maja Rosdakarya. Putri, R., & Sudrajat, D. (2020). Implementasi pembelajaran aktif dengan media warna un tuk meningkatkan keterlibatan siswa. Jur nal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(1), 12–21. Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Suryani, I. G. A. M., & Wulandari, L. A. (2023). Penggunaan media visual dalam pembelaja ran matematika di kelas rendah SD. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(1), 71–80. Yuliani, S., & Hartatik, S. (2019). Meningka tkan konsentrasi anak usia dini melalui pen dekatan multisensori. Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 43–51.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Nyoman Suryawan, I Ketut Arya Sentana Mahartha, I Wayan Gata, EKSISTENSI GEREJA HATI KUDUS YESUS SEBAGAI REPRESENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME BERBASIS BUDAYA BALI DI DESA EKASARI, KABUPATEN JEMBRANA, BALI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gst Agung Ayu Nova Dwi Marhaeni, I Komang Triana Mertha, Kadek Siska Yulia Dewi, Tatik Endang Ayu Pratiwi , Elfiana Hamul, Rani Pranita, Ari Bekti Asmara, Baiq Rohmah, Siti Nursaadah, Kadek Sahalia Puspadewi, EDUKASI DIGITALISASI PENGELOLAAN SAMPAH BERKELANJU- TAN DI DESA DAUH PEKEN: PELATIHAN GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI AGEN PERUBAHAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Dwi Eka Yuliati, I Putu Wisna Ariawan, Putu Budi Adnyana, I Gede Astra Wesnawa, TRANSFORMASI GURU LITERASI MELALUI REFLEKSI TUJUH DOSA, SINERGI EMPAT PENDEKATAN, DAN INSPIRASI DAERAH 3T: SEBUAH KAJIAN PUSTAKA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Adi Susila, PENDIDIKAN KARAKTER PADA REMAJA: KAJIAN HUKUM TERHADAP SURAT EDARAN GUBERNUR JAWA BARAT NOMOR 45/ PK.03.03/KESRA PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Komang Suryaninsih, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, STRATEGI HOLISTIK PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL: MEMBANGUN GENERASI BERETIKA DAN BERSUSILA UNTUK MASA DEPAN BANGSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Serma Wati, Fahmi Handika, Ni Wayan Sunarti, Ratna Puspitasari, Olfiana Marciana Nadek, Erina Salsabila Ashri, Fitriyatul Mardiyah, Siti Maria Ulfa, Made Virya Kusuma Dewi, OPTIMALISASI POTENSI MASYARAKAT DESA DELOD PEKEN ME- LALUI INOVASI PESTISIDA ORGANIK KULIT BAWANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Ketut Surata, Arif Rahman, Nina Harni Dewi, Claudyana Paridatul Jamilah, Mega Iswati, Claudyana Zarmielin Sibuea, Anis Suliyani, Saidatud Dariyah, Mukmina Setiya Ardinthiarni, BUDIDAYA SISTEM TANAM HIDROPONIK UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MASYARAKAT DESA DELOD PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Serma Adi, Putu Budi Adnyana, I Putu Wisna Ariawan, I Gede Astra Wesnawa, INTEGRASI PENDEKATAN ANTROPOLOGIS, FILOSOFIS, PSIKOLO GIS, DAN SOSIOLOGIS DALAM PENGEMBANGAN TEORI PENDIDI KAN DI INDONESIA : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Dian Permana Dewi, Rahmatussakirin, Amay Leony Citra Dewi, Atini Khasanah, Baharunnisa, Lutfiyatul Hannan, Nadia Maharani Putri, Siti Maula Kariani, Zuriatullaila, OTIMALISASI PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK MENJADI SABUN CAIR RAMAH LINGKUNGAN BERBASIS ECO ENZYME , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
You may also start an advanced similarity search for this article.