Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan imajinasi dan keterampilan menulis
siswa melalui bermain kartu huruf pada anak kelas 1 SD Negeri Celukan Bawang. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam satu siklus yang terdiri
atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Data di kumpulkan dengan
cara observasi dan dokumentasi, serta di analisis secara presentase untuk mengambil kesimpulan
dari penelitian ini, peningkatan yang terlihat signifikan pada aspek kemampuan mengenal
pola huruf dalam kategori sangat baik dan baik dengan persentase yaitu 80,00%, selanjutnya
pada aspek kemampuan menulis huruf sesuai pola garis terjadi peningkatan dengan persentase
93.33%, selanjutnya pada aspek membaca suku kata huruf dari pra tindakan hingga siklus I
terjadi peningkatan dengan persentase 66,67%. Selanjutnya peningkatan dari pra siklus menuju
siklus I juga terjadi peningkatan yang sangat signifikan pada aspek kemampuan menulis suku
kata terjadi peningkatan dengan persentase 80,00% untuk kategori sangat baik dan baik. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa nilai ketuntasan keterampilan menulis dan imajinasi anak
meningkat secara signifikan. pada akhir siklus menunjukkan presentase hasil belajar sebesar
(86,67%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Bermain Kartu Huruf dapat
meningkatkan keterampilan dan imajinasi siswa pada anak kelas 1 SD Negeri Celukan Bawang.
MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN IMAJINASI DAN KETERAMPILAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I SD NEGERI CELUKAN BAWANG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.779
📅 Published: 10 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- Ahmad Rofi’uddin. 2003. Faktor Kreativitas
- Dalam Kemampuan Membaca dan menulis
- siswa kelas 5 Sekolah Dasar Islam Sabilillah.
- Malang: Lemlit Universitas Negeri Malang.
- Andang Ismail. 2006. Education Games, Menjadi
- cerdas dan ceria dengan Permainan
- Edukatif. Yogyakarta: Pilar Media.
- Dewi, N. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran
- Bermain Terhadap Kreativitas Siswa.
- Dalam Jurnal Pendidikan Dasar, Volume
- 13, Nomor 2, hlm. 123-130.
- Hidayat, A. 2018. “Analisis Kesulitan Belajar
- Menulis di SD. Dalam Jurnal
- Pendidikan dan Kebudayaan, Volume
- 14, Nomor 1, hlm. 45-53.
- Julia, J., Wahira, W., & Suriani, S. 2022.
- Penggunaan Media Kartu Huruf Untuk
- Meningkatkan Kemampuan Mengenal
- Huruf di TK Mardi Santosa Sumedang
- Jawa Barat. Jurnal Pemikiran Dan
- Pengembangan Pembelajaran, Volume 4,
- Nomor 2, hlm. 95-103.
- Jumrah, J., Wahyuningsih, S., & Karsono, K.
- 2013/2014. Kumara Cendekia, Volume 3,
- Nomor 1, hlm. 53-60.
- Lestari, S. 2020. “Media Pembelajaran dan
- Peningkatan Hasil Belajar. Dalam Jurnal
- Inovasi Pendidikan, Volume 8, Nomor 4,
- hlm. 334-345.
- Santoso, B. 2020. “Efektivitas Metode
- Konvensional dalam Pembelajaran Literasi.
- Dalam Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 17,
- Nomor 3, hlm. 210-220.
- Santoso, B., Putri, D. H., & Medriati, R. 2020.
- “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan
- Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
- Melalui Model Problem Based Learning
- Berbantu Alat Peraga Konsep Gerak Lurus”.
- Jurnal Kumparan Fisika, Volume 3, Nomor
- 1, hlm. 11–18.
- Suparno, T. 2019. “Peran Permainan dalam
- Pembelajaran Keterampilan Menulis.
- Dalam Jurnal Pendidikan Anak, Volume 12,
- Nomor 1, hlm. 89-98.
- Yuniarti, R. 2019. “Inovasi dalam Pembelajaran
- Literasi untuk Siswa Kelas 1. Dalam Jurnal
- Pendidikan Dasar, Volume 11, Nomor 3,
- hlm. 150-160
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
Similar Articles
- Ni Wayan Erni Sukanti, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGARUH MEDIA PAWUKON TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KESIUT , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Suwiadnyana, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENERAPAN METODE CERAMAH BERVARIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA DI KELAS IV SD NO. 1 SEMINYAK TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Made Putrayasa, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA MELALUI PENERAPAN KEGIATAN JUMAT BINTANG DI SD NEGERI 2 PAKISAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Gina Widaswara, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI WAKTU DI KELAS III SD NEGERI CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN CHROMEBOOK DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGANALISIS UNSUR UNSUR INTRINSIK CERITA PENDEK SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 GUBUG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV DI SDN 2 MENGESTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Hery Nugroho, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF CANVA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN METODE BERMAIN KARTU SOAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 2 MENGESTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Gusti Ayu Made Ariwimarsi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, CERITA RAKYAT SEBAGAI INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 1 LOKAPAKSA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yeni Angumasanita kusumawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLEPLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK KELAS 2 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.














