Sebuah Penggunaan model pembelajaran yang tepat adalah hal yang penting dalam Pendidikan, yang
terkadang dikesampingkan ataupun dilupakan. Hal inilah yang terkadang membuat Para Praktisi
Pendidikan terkesan hanya ingin sekedar mengajar tanpa mempertimbangkan apakah pembelajaran
tersebut efektif atau tidak dalam meningkatkan hasil belajar siswa dikemudian hari. Inilah juga yang
terkadang mendasari tidak tercapainya amanah konstitusi terlebih lagi pada masa disrupsi teknologi yang
sedang terjadi saat ini. Efektivitas media video sebagai fasilitas untuk media pembelajaran seharusnya
dapat mampu membantu meningkatkan k hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan
model pembelajaran problem based learning berbantuan media video dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia Siswa untuk meningkatkan hasil belajarnya. Metode penelitian yang di aplikasikan adalah
Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapam model pembelajaran
Problem Based Learning berbantuan media video mampu meningkatkan Hasil Belajar siswa yang
diuji pada siswa SD Negeri 2 Jegu dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dibuat
dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan
penggunaan media video.
MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 5 DI SD NEGERI 2 JEGU
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.784
📅 Published: 10 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- Abuddin nata, Model Pembelajaran Problem
- Based Learning, 2020 Adi La, ‘Pendidikan
- Keluarga Dalam Perpekstif Islam’, Jurnal
- PendidikanAr-Rashid,7.1 (2022), 1–9.
- Alfian, Ari Nurul, Mardi Yudhi Putra, Rita
- Wahyuni Arifin, Agung Barokah, Ahmad
- Safei, and Novan Julian, ‘Pemanfaatan
- Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis
- Aplikasi Canva’, Jurnal Pengabdian Kepada
- Masyarakat UBJ, 5.1 (2022), 75–84.
- Akcay. 2009. Problem-Based Learning in Science
- Education. Journal of Turkish Science
- Education.Vol. 6, No. 1.
- Annisya, Sarah, and Irwan Baadilla, ‘Analisis
- Nilai Karakter Melalui Media Animasi Fabel
- Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada
- Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 6.5
- (2022), 7888– 95.
- Arsyad, Azhar, and Asfah Rahman, ‘Media
- Pembelajaran’ Kajian Teori 1, 2018, 23–35.
- Audie, Nurul, ‘Peran Media Pembelajaran
- Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik’,
- Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
- FKIP (Vol. 2, No. 1, Pp. 586-595)., 2.1
- (2019), 589–90.
- Bahasa, Jurnal, Penggunaan Media
- Animasi, and Pembelajaran Menulis
- Narasi, ‘Penggunaan Media Animasi
- Dalam Pembelajaran Menulis Narasi’, 2,
- 2023, 140–47
- Suhandi, A., & Kurniasri, D. (2019).
- Meningkatkan kemandirian siswa melalui
- model pembelajaran kontekstual di kelas
- IV sekolah dasar. Jurnal Gentala Pendidikan
- Dasar, 4(1), 125–137. https://doi.
- org/10.22437/ge ntala.v4i1.6972
- Tasaik, H. L., & Tuasikal, P. (2018). Peran guru
- dalam meningkatkan kemandirian belajar
- peserta didik kelas v sd Inpres Samberpasi.
- Metodik Didaktik, 14(1), 45–55. https://doi.
- org/10.17509/md.v14i1.11384.
- Turdjai, A. R. L. (2020). Penerapan model
- problem based learning untuk meningkatkan
- kemandirian dan prestasi belajar siswa.
- DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi
- Pendidikan, 10(2), 36–47.
- Wuryanti, U., & Kartowagiran, B. (2016).
- Pengembangan media video animasi untuk
- meningkatkan motivasi belajar dan karakter
- kerja keras siswa sekolah dasar. Jurnal
- Pendidikan Karakter, 6(2), 232–245. https://
- doi.org/10.21831/jpk.v6i2.1205
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
Similar Articles
- Ni Putu Gina Widaswara, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CERITA PENDEK KELAS 1 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Nyoman Dian Trisna Dewi, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP PECAHAN DI KELAS IV SD NEGERI 3 GUBUG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Dewa Ayu Agung Paramitha, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 DEPEHA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Wayan Eka Mahardika, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 2 SD N 1 KEDIRI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Nana Samvara, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWER POINT DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 GOBLEG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Suriadi, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, INOVASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 SD NEGERI 1 MUSI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Putu Ratnawati, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 8 DAJAN PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Gede Bagus Angga Pradnyana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD NO. 3 SIBANGGEDE , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENENTUKAN IDE POKOK DAN IDE PENDUKUNG TEKS INFORMATIF SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Sutrisna, Nana Samvara, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA JAMPER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI GUGUS 2 KECAMATAN KINTAMANI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.














