Karya Ilmiah ini merupakan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) di SDN 1 Bengkala, pada kelas
V (Semester 1) tahun pelajaran 2024/2025. Kesulitan pembelajaran berawal dari permasalahan
”Bagaimana meningkatkan keterampilan menulis pada siswa kelas V di SDN 1 Bengkala, Kecamatan
Kubutambahan, Kabupaten Buleleng?”. Dalam Kerangka Berpikir memuat latar belakang dan rumusan
masalah, kemudian menetapkan Hipotesis. Hipotesis yang pertama adalah dengan hanya menggunakan
strategi pembelajaran pada umumnya (konvensional) misalnya pemberian tugas, siswa kurang dapat
termotivasi untuk meningkatkan keterampilan menulis. Dan hipotesis yang kedua adalah dengan adanya
penerapan eksplorasi pustaka sebagai metode pembelajaran membaca dan menulis mempunyai pengaruh
positif dan signifikan terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa. Disini Penelitian melalui 2
siklus, dengan tujuan ada perubahan peningkatan terjadi pada tiap siklusnya. Pada siklus I (masih bersifat
konvensional) ada sedikit peningkatan, namun belum menunjukkan hasil yang maksimal karena masih
ada siswa yang belum mencapai batas ketuntasan minimal. Kemudian dilanjutkan pada siklus II (dengan
menggunakan peranan eksplorasi pustaka) dan hasilnya menunjukkan peningkatan dalam jumlah nilai
pada kategori A, B dan C. Sedangkan pada kategori D dan C menunjukkan penurunan jumlah siswa.
Untuk itu PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dihentikan pada siklus ke II. Profesionalitas guru untuk
melakukan pembelajaran secara aktif, kreatif, efektif, inovatif dan menyenangkan sangat dibutuhkan
dalam pelaksanaan KBM (Kegiatan Belajar Mengajar). Sehingga kendala-kendala dapat teratasi dengan
baik, dan prestasi belajar siswa dapat meningkat.
PERANAN EKSPLORASI PUSTAKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BENGKALA
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.796
📅 Published: 10 January 2025
📝
Abstract
📚
References
- Suparno. 2003. Ketrampilan Dasar Menulis.
- Jakarta : Universitas Terbuka
- Wardani I.G.A.K. 2003. Penelitian Tindakan
- Kelas. Jakarta : Universitas Terbuka.
- Andayani Dkk. 2007. Pemantapan Kemampuan
- Profesional (Panduan). Jakarta : Universitas
- Terbuka
- Suprayekti Dkk. 2005. Pembaharuan Pem
- belajaran di SD. Jakarta : UniversItas
- Terbuka
- Joan Beck. 2003. Meningkatkan Kecerdasan
- Anak, Jakarta : Delapratasa.
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- I Gde Andika Yudha Pradana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN DIFERENSIASI KONTEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF SISWA KELAS V SD NEGERI 3 BONGAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Sutrisna Maha Terianita, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, EFEKTIVITAS PROBLEM BASE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT MAJEMUK SETARA PADA SISWA KELAS 5 SDN 4 TISTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PENDEKATAN BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGEMBANGKAN EMPATI DAN KESADARAN SOSIAL SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENENTUKAN IDE POKOK DAN IDE PENDUKUNG TEKS INFORMATIF SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Hery Nugroho, Krisna Ardana, Diah Rahma Maulida, Shindi Ludviana Damayanti, Onita Nur Afifah, Sela Anissa Mukarromah, Ni Putu Ayu Candradewi, Ni Nyoman Nadyah Suyadnya Dewi, Fifi Ismawatun Nurhasanah, Putu Tri Pancani, SOSIALISASI DAN PELATIHAN TOTEBAG ECOPRINT PADA SISWA SD NEGERI 3 DESA DELOD PEKEN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Putu Tampayana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN LITERASI DENGAN PROGRAM TAPANULI (CERITA PANGGUNG LITERASI) BERBASIS DONGENG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SD NO.2 WERDI BHUWANA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Kadek Wira Ariawan, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR KELAS 1 DI SD NO. 6 KUTA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Made Angga Puja Setyawan, Ni Nyoman Kurnia Wati, EFEKTIVITAS ICE BREAKING DALAM MENINGKATKAN KONSEN TRASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- I Nyoman Artana, Nyoman Utari Dewi Indriati, I Gede Angga Supriana, Ni Ketut Riska Dewi Prawita, UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA CERITA PENDEK MELALUI TEKNIK PENGHAYATAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Dewa Nyoman Oka, I Made Sudiana, ANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.