Inovasi pembelajaran di era Kurikulum Merdeka menjadi kunci menciptakan proses belajar yang
berpusat pada siswa, melatih berpikir kritis, dan membangun kolaborasi aktif. Penelitian ini mengkaji
penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dipadukan dengan metode Snowball
Throwing untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas VI
SD Negeri Celukan Bawang. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini berlangsung dalam dua siklus yang
mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan
signifikan pada hasil belajar siswa, terlihat dari peningkatan nilai post-test dan ketuntasan belajar di
setiap siklus. Metode ini juga mendorong keterlibatan aktif siswa, memperkuat keterampilan sosial, dan
meningkatkan kepercayaan diri dalam berpendapat. Kombinasi Problem Based Learning dan Snowball
Throwing efektif diterapkan dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar serta relevan dengan semangat
Kurikulum Merdeka yang mendorong pembelajaran aktif dan berbasis pengalaman nyata.
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS VI SD NEGERI CELUKAN BAWANG
🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1039
📅 Published: 23 February 2026
📝
Abstract
📚
References
- Arends, R. I. 2021. Learning to Teach (11th ed.). McGraw-Hill Education. Hal. 245-267. Badan Standar Nasional Pendidikan. 2022. Kurikulum Merdeka: Konsep dan Implementasi di Sekolah Dasar. Jakarta: BSNP. Hal. 10-35. Cahyani, F., & Pratama, M. R. 2023. Penerapan Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(1), 45-57. https://doi. org/10.1234/jpdn.v5i1.567 Dewi, P. S., & Lestari, I. 2022. Penerapan Metode Snowball Throwing pada Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(2), 89-101. https://doi.org/10.26858/jipd. v4i2.701 Ernawati, L., & Hidayat, S. 2021. Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kolaboratif Siswa SD. Jurnal Pendidikan Progresif, 11(2), 121-135. https://doi.org/10.23960/jpp.v11i2.190 Fathurrohman, P., & Suryani, N. 2023. Strategi Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Snowball Throwing dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa. Jurnal Pendidikan Maju, 8(1), 32-45. https://doi.org/10.31949/jpm. v8i1.801 Ghozali, M. T., & Saputra, A. N. 2022. Efektivitas Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 51-64. https://doi.org/10.21009/jpdi. v6i2.123 Haryono, T., & Lestari, S. 2021. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(1), 22-37. Iskandar, A., & Kusuma, D. 2020. Peran Guru sebagai Fasilitator dalam Pembelajaran Berbasis Masalah pada Kurikulum Merdeka. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 4(3), 70-85. Jannah, M., & Setiawan, H. 2023. Pengaruh Metode Snowball Throwing terhadap Peningkatan Keaktifan Siswa SD pada Pembelajaran Tematik. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 7(1), 12-25. Kemdikbudristek. 2022. Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Hal. 14 58. Lestari, S., & Mulyadi, F. 2022. Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa SD. Jurnal Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal, 5(2), 77-91. Mulyadi, A., & Rahman, F. 2023. Integrasi Metode Snowball Throwing dalam Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Pendidikan Dasar Berbasis Riset, 6(3), 134 148. Nugraha, E., & Putri, R. 2021. Problem Based Learning dan Snowball Throwing: Kombinasi Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 4(2), 88-102. Suyanto, S., & Aisyah, N. 2023. Kurikulum Merdeka dan Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar. Jakarta: Rajawali Pers. Hal. 68-97
📈
Usage Chart
Downloads (Line Chart)
Downloads
Download data is not yet available.
Views (Bar Chart)
-
ACCREDITATION CERTIFICATE
-
INDEXING
-
STATISTIC COUNTER
-
CITATION
Similar Articles
- Agustawan Dewa Made, MEMBANGUN KREATIVITAS MAHASISWA MELALUI PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MENGAJAR MATA KULIAH DRAMATURGI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ketut Sudiatmika, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SISWA KELAS 3 SD NEGERI 3 TINGA TINGA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Komang Sri Wahyu Tistari, I Ketut Sudarsana, Ni Putu Candra Prastya Dewi, PENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DALAM LEMBAR KERJA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA SISWA KELAS 6 SD NEGERI 1 PANGKUNG KARUNG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Ketut Ari Utami, I Putu Suardipa, I Made Sedana, PENERAPAN METODE BERMAIN KARTU SOAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 2 MENGESTA TAHUN PELAJARAN 2024/2025 , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Yeni Angumasanita kusumawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLEPLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK KELAS 2 SD NEGERI 1 CAU BELAYU , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Luh Putu Sherly Arima Devi, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL INQUIRI BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD N 3 DENCARIK , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, Luh Desy Widyantari, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL TGT BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA DAN CURIK-CURIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERKALIAN SISWA KELAS III SD DI SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Ketut Veri Kusumaningrum, Elsita Lisnawati Guntar, Muhammad Dedad Bisaraguna Akastangga, TANTANGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PADA ERA MODERN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA IKIP SARASWATI, TABANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 24 No. 1 (2026): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Wayan Novitayanti, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PENDEKATAN BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENGEMBANGKAN EMPATI DAN KESADARAN SOSIAL SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
- Ni Made Ari Purwati, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, INOVASI PENERAPAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
<< < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 > >>
You may also start an advanced similarity search for this article.