Penelitian ini mengkaji aspek stilistika dalam antologi puisi Luka Purnama karya Ida Bagus Gde Parwita dengan fokus pada estetika bahasa, makna simbolik, serta relevansinya sebagai bahan ajar di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan stilistika. Data berupa puisi-puisi terpilih yang mencerminkan ciri stilistika dominan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca intensif dan catat. Analisis data menggunakan kerangka stilistika linguistik dan sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyair memanfaatkan diksi konotatif, citraan, majas, serta pola bunyi untuk membangun efek estetis. Unsur tersebut menghasilkan makna yang mendalam terkait pengalaman manusia, spiritualitas, dan nilai budaya. Selain itu, temuan menunjukkan bahwa antologi ini memiliki potensi dalam meningkatkan kemampuan apresiasi sastra dan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, Luka Purnama relevan sebagai bahan ajar sastra di SMA.
ESTETIKA BAHASA DAN MAKNA SIMBOLIK DALAM ANTOLOGI PUISI LUKA PURNAMA KARYA IDA BAGUS GDE PARWITA: KAJIAN STILISTIKA SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v24i1.1085
Published: 22 June 2026

Abstract
References
- Abrams, M. H. (1999). A Glossary of Literary Terms. Heinle.
- Al-Ma’ruf, A. I. (2021). Stilistika dan pengkajian sastra?: Perspektif teoritis dan aplikatif. Cakra Books.
- Altenbernd, L., & Lewis, L. L. (1970). A Handbook for the Study of Poetry. Macmillan.
- Aminuddin. (2015). Pengantar apresiasi karya sastra. Sinar Baru Algensindo.
- Barry, P. (2020). Beginning Theory: An Introduction to Literary and Cultural Theory (4th ed.). Manchester University Press.
- Culler, J. (2011). Literary Theory: A Very Short Introduction (2nd ed.). Oxford University Press.
- Damono, S. D. (2018). Alih Wahana. Gramedia Pustaka Utama.
- Eagleton, T. (2008). Literary Theory: An Introduction. University of Minnesota Press.
- Faruk. (2017). Metode penelitian sastra?: Sebuah penjelajahan awal. Pustaka Pelajar.
- Jabrohim. (2018). Teori penelitian sastra. Pustaka Pelajar.
- Leech, G. N. (2008). Language in Literature. Pearson.
- Luxemburg, J., Bal, M., & Weststeijn, W. G. (1992). Pengantar Ilmu Sastra (Terjemahan Dick Hartoko). Gramedia.
- Nurgiyantoro, B. (2014). Teori Pengkajian Fiksi. Gadjah Mada University Press.
- Pradopo, R. D. (2017). Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Pustaka Pelajar.
- Pradopo, R. D. (2020). Pengkajian Puisi. Gadjah Mada University Press.
- Pradotokusumo, P. S. (2019). Pengkajian sastra. Gramedia.
- Putra, I. G. N. (2023). Pembelajaran Sastra Berbasis Stilistika di SMA. Jurnal Pendidikan Indonesia.
- Ratna, N. K. (2013). Stilistika. Pustaka Pelajar.
- Riffaterre, M. (1978). Semiotics of Poetry. Bloomington. Indiana University Press.
- Rusyana, Y. (2018). Bahasa dan sastra dalam gamitan pendidikan. Diponegoro.
- Sari, N. L. (2022). Analisis Gaya Bahasa dalam Puisi Kontemporer. Jurnal Pendidikan Bahasa.
- Sayuti, S. A. (2010). Berkenalan dengan Puisi. Gama Media.
- Siswanto, W. (2008). Pengantar Teori Sastra. Grasindo.
- Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
- Teeuw, A. (2015). Sastra dan ilmu sastra. Dunia Pustaka Jaya.
- Waluyo, H. J. (2010). Teori dan apresiasi puisi. Erlangga.
- Wellek, R., & Warren, A. (2016). Theory of Literature. Harcourt.
- Wiyatmi. (2021). Stilistika dalam Puisi Indonesia Modern. Jurnal Bahasa Dan Sastra.
- Zaimar, O. K. S. (2014). Semiotika dalam analisis karya sastra. Komodo Books.
Usage Statistics
Data statistik bulanan belum tersedia.
Metrics & Statistics
597 Views
53 Downloads
pp. 151-160
Similar Articles
PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV DI SDN 2 MENGESTA
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DAN MENGEMUKAKAN OPINI SISWA KELAS 5B SD NEGERI 1 KALIASEM
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MEDIA WORD WALL TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS III SD NEGERI 4 TUKADSUMAGA
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanANALISIS PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 2 TABANAN
Vol. 23 No. 2 (2025): SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENGEMBANGAN GAME EDUCAPLAY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 BANYUPOH
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanIMPLEMENTASI METODE INKUIRI BERBANTUAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR ILMIAH SISWA KELAS 4 SD NEGERI 1 CAU BELAYU
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 2 BUWIT
Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJA RAN SAINTIFIK BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DALAM KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT SEDERHANA KELAS II SD N 2 SELEMADEG
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu PendidikanPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD
Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.














