PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BERBICARA BAHASA INGGRIS MATERI TALKING ON THE PHONEMELALUI METODE ROLE PLAY SISWA SMA NEGERI 1 TEGALLALANG

Hasil observasi peneliti di SMA Negeri 1 Tegallalang adalah adanya temuan masih rendahnya prestasi belajar siswa dalam berbicara bahasa Inggris tentang materiTalking on the phone di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Tegallalang, hal tersebut dapat terlihat dari nilai rata-rata sebesar 73,89 masih di bawah KKM ditetapkan sebesar 77. Untuk meningkatkan prestasi belajar bahasa inggris tersebut maka perlu perbaikan pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas yang berjudul Peningkatan Prestasi Belajar Berbicara Bahasa Inggris Materi Talking On The Phone Melalui Metode Role Play Siswa SMA Negeri 1 Tegallalang. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar berbicara bahasa inggris melalui penggunaan metode Role Play siswa SMA Negeri 1 Tegallalang. Penelitian ini menggunakan tindakan kelas (Action Research) dengan 2 siklus, dan setiap siklusnya melalui empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar berbicara bahasa inggris dengan nilai rata-rata sebesar 73,89 pada pra siklus katagori masih kurang, meningkat sebesar 78,88 pada siklus tindakan I katagori cukup baik dan meningkat lagi pada siklus tindakan II sebesar 82,84 katagori baik, demikian juga halnya pada ketuntusan belajar semakin meningkat pada pra siklus hanya 28,57% memingkat pada siklus tindaka I sebesar 82,86% dan meningkat lagi sebesar 100% dari 35 siswa. Simpulan penelitian adalah penggunaan metode Role Play dalam pembelajaran Bahasa Inggris Materi Talking on the phone dapat meningkatkan prestasi belajar berbicara bhasa inggris siswa di Kelas XI IPA 1 semester dua SMA Negeri 1 SMA Negeri 1 Tegallalang tahun pelajaran 2018/2019.