PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGENAL CARA AMAN MENYEBERANG JALAN SISWA KELAS II SD NEGERI 8 DAJAN PEKEN

👤 Ni Putu Ratnawati (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

👤 Ni Nyoman Karmini (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

👤 I Nyoman Raka (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

🔗 DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i3.780 📅 Published: 10 January 2025

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mengenal cara aman
menyeberang jalan melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media video.
Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus,
dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas
II SD Negeri 8 Dajan Peken yang terdiri dari 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan
signifikan pada hasil belajar siswa. Pada pra siklus, hanya 40% siswa yang mencapai Kriteria
Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP). Setelah implementasi model PBL pada siklus I, angka
tersebut meningkat menjadi 76%, meskipun belum mencapai target ketuntasan belajar klasikal sebesar
80%. Perbaikan dilakukan pada siklus II dengan memanfaatkan media video untuk meningkatkan fokus
siswa. Hasilnya, persentase siswa yang mencapai KKTP meningkat menjadi 96%, melampaui target
yang ditetapkan. Kesimpulannya, penerapan model Problem Based Learning berbantuan media video
efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mengenal cara aman menyeberang jalan.
Penelitian ini juga memberikan manfaat tambahan, seperti mendukung pengembangan profesional guru
dan memperbaiki metode pengajaran.

A, W. W. (2018). Bahasa Indonesia Bahasa
Indonesia. In Jurnal Keperawatan Malang
(Vol. 1, Issue 1) https://doi.org/10.36916/jkm.
v1i.45
Erita, Y. (2022). Peningkatan Hasil Belajar
Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan
Media Kartu Kata Bewarna Pada Siswa Kelas
I SD Negeri 08 Pulau Punjung. International
Journal of Technology Vocational Education
and Training, 3(1), 62–73.
Khakim, N., Mela Santi, N., Bahrul U S, A., Putri,
E., & Fauzi, A. (2022). Penerapan Model
Pembelajaran Problem Based Learning
Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
PPKn Di SMP YAKPI 1 DKI Jaya. Jurnal
Citizenship Virtues, 2(2), 347– 358. https://
doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1506
Muhamad Irgi Abdillah Az-zarkasyi, & Hindun
Hindun. (2023). Penerapan Metode
Problem Based Learning (PBL) dalam
Kurikulum Merdeka. Guruku: Jurnal
Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(1), 69–
80. https://doi.org/10.59061/guruku.v2i1.562
Nani, N., & Hendriana, E. C. (2019). Analisis
Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran
Bahasa Indonesia Di Kelas V SDN 12
Singkawang. Journal of Educational
Review and Research, 2(1), 55. https://doi.
org/10.26737/jerr.v2i1. 1853
Nur Azmi Alwi, & Putri Lestari Agustia. (2024).
Penggunaan Media Vidio Dalam Proses
Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal
Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 183–190.
https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i 3.3095
Septiningtiyas, N. (2020). Penelitian Tindakan
Kelas.
Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024).
Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK):
Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa
di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal
Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4),
19. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821

Downloads (Line Chart)

Downloads

Download data is not yet available.

Views (Bar Chart)

Similar Articles

I Kadek Sutrisna, Nana Samvara, I Made Sedana, I Putu Suardipa, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA JAMPER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI GUGUS 2 KECAMATAN KINTAMANI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Wayan Novitayanti, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENENTUKAN IDE POKOK DAN IDE PENDUKUNG TEKS INFORMATIF SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Kadek Panji Yustisio, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Made Ari Purwati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA PUISI ANAK DI KELAS 3 SD NEGERI 2 BILA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Gede Nyoman Sutiawan, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 5 SENGANAN , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Gede Nyoman Sutiawan, I Ketut Suparya, I Made Ari Winangun, PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD NEGERI 5 SENGANA , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 23 No. 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Gede Adi Suwarma Putra, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI ENGENAL PERASAAN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 3 KUTAMPI , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Komang Hernawati, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI CERITA LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PED , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
I Gede Bagus Angga Pradnyana, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS I SD NO. 3 SIBANGGEDE , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Ni Nyoman Sri Suryadnyani, Ni Nyoman Karmini, I Nyoman Raka, PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN UNSUR-UNSUR INTRINSIK TEKS NARASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 BELALANG , Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan: Vol. 22 No. 3 (2024): Edisi Khusus Desember 2024 SULUH PENDIDIKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >>

You may also start an advanced similarity search for this article.